konkori

ﺭﻭﺵ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﺗﺎ ﮐﻨﮑﻮﺭ۹۴ ﺩﺭﺱ ﻫﺎﯼ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﺩﺭﻭﺱ ﺭﻗﺎﺑﺘﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﮐﻨﮑﻮﺭﯼ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﻋﺪﻩ ﺍﯼ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﺭﺷﺘﻪ ﯼ ﺷﻤﺎ ﻭ ﺩﺭﻭﺱ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﮐﺮﺩ.ﻟﺬﺍ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪﻩ ﺗﺎ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﮐﻪ ﮐﻤﺘﺮ ﺍﺯ ۴ﻣﺎﻩ ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﺎﺻﯽ ﺑﻪ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﺩﺍﺷﺖ ﻭ ﭼﻮﻥ ﺣﺠﻢ ﺍﻧﻬﺎ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻭ ﯾﺎﺩﮔﯿﺮﯼ ﺍﻧﻬﺎ ﺳﺨﺖ ﺗﺮ ﺍﺳﺖ ،ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺘﺪﺭﯾﺞ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺭﺍ ﺩﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪﯼ ﻭ ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪﯼ ﻧﻤﻮﺩ. ﺩﺭ ﺫﯾﻞ ﭼﻨﺪ ﺭﺍﻫﮑﺎﺭ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺩﺭ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ . ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ : ﻧﯿﺎﺯﯼ ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﺍﮔﺮ ﺩﻭﺳﺖ ﺩﺍﺭﯾﺪ ﺩﮐﺘﺮ ﺷﻮﯾﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺩﺭﺻﺪ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻻ ﺑﺎﺷﺪ . ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺳﺎﻟﻬﺎﯼ ﺍﺧﯿﺮ ﺭﺍ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ ﺑﺒﯿﻨﯿﺪ ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻝ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻓﺼﻞ ﻫﺎﯾﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ ﻭ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺍﻥ ﻓﺼﻞ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺮﻭﺭ ﮐﻨﯿﺪ . ﻧﮑﺘﻪ ﯼ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﻋﺎﺩﺕ ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺭ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺍﯾﻨﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﻌﻀﯽ ﻓﺼﻞ ﻫﺎﯼ ﺧﺎﺹ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺗﺮﮐﯿﺐ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺍﻧﻬﺎ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺑﻪ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺗﺮﮐﯿﺒﯽ ﻣﻄﺮﺡ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ . ﺍﯾﻦ ﻓﺼﻞ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﺭﻭﯼ ﺍﻧﻬﺎ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﮐﻨﯿﺪ. ﺗﻼﺵ ﮐﻨﯿﺪ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺗﺎﻟﯿﻔﯽ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻭ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺳﺮﺍﺳﺮﯼ ﺭﺍ ﺑﺎﺭﻫﺎ ﻭ ﺑﺎﺭﻫﺎ ﻣﺮﻭﺭ ﮐﻨﯿﺪ . ﺷﯿﻤﯽ : ﺷﯿﻤﯽ ﺩﺭﺳﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺭ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻝ ﺍﺧﯿﺮ ﺭﺷﺪ ﻓﺰﺍﯾﻨﺪﻩ ﯼ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺗﺮ ﺷﺪﻥ ﺭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺍﺳﺖ. ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺣﺎﺿﺮ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﻢ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﺷﯿﻤﯽ ﺭﺍ ﻧﯿﺰ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺮﮐﯿﺒﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ ﭼﻮﻥ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺗﺮﮐﯿﺒﯽ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ ﻣﯿﺸﻮﺩ . ﺑﺮﺍﯼ ﺷﯿﻤﯽ ﻓﺼﻞ ﻫﺎﯼ ﺍﺧﺮ ﮐﺘﺎﺏ ﭘﯿﺶ ﻭ ﮐﺘﺎﺏ ﺳﺎﻝ ﺩﻭﻡ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻭ ﻣﻔﯿﺪ ﺗﺮﯾﻦ ﺑﺨﺶ ﻫﺎﯾﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﺎﻗﯿﻤﺎﻧﺪﻩ ﻭ ﺑﺎ ﺻﺮﻑ ﺯﻣﺎﻥ ﮐﻢ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ ﻭ ﺑﻪ ﺗﺴﻠﻂ ﺑﺮﺳﯿﺪ. ﺭﯾﺎﺿﯽ : ﺗﺎ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺍﺯ ﺟﺰﻭﻩ ﻫﺎﯼ ﺧﻼﺻﻪ ﺗﺮ ﻭ ﮐﻢ ﺣﺠﻢ ﺗﺮ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﯿﺪ . ﺿﻤﻦ ﺍﻧﮑﻪ ﻭﻗﺖ ﺑﺮﺍﯼ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺩﺷﻮﺍﺭ ﻧﯿﺰ ﻫﺴﺖ ﺍﮔﺮ ﺟﺰﻭﻩ ﺍﯼ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﮐﻪ ﺍﺳﺎﻥ ﯾﺎﺩ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﺩ ﻭ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﻥ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻝ ﺍﺧﯿﺮ ﺭﺍ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺟﻮﺍﺏ ﺩﻫﯿﺪ . ﺷﻤﺎ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﭼﻨﺪ ﻣﺒﺤﺚ ﻣﻬﻢ ﻭ ﺳﻮﺍﻝ ﺧﯿﺰ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺭﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺭﻭﯼ ﺍﻧﻬﺎ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬﺍﺭﯼ ﮐﻨﯿﺪ. ﻓﯿﺰﯾﮏ : ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺭﯾﺎﺿﯽ ﺍﻭﻟﻮﯾﺖ ﺍﺻﻠﯽ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ . ﺑﺎﯾﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺑﺎ ﺍﻧﻬﺎ ﺑﮑﻨﯿﺪ . ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﺎﻗﯿﻤﺎﻧﺪﻩ ﺷﺎﯾﺪ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻣﻮﺧﺘﻦ ﻣﺒﺎﺣﺜﯽ ﻣﺜﻞ ﺳﯿﻨﻤﺎﺗﯿﮏ ﻭ ﺩﯾﻨﺎﻣﯿﮏ ﺩﯾﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﭼﻮﻥ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﭘﺮﻭﺳﻪ ﯾﺎﺩﮔﯿﺮﯼ ﻃﻮﻻﻧﯽ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﺍﻣﺎ ﻓﺼﻞ ﻫﺎﯼ ﺍﺧﺮ ﮐﺘﺎﺏ ﭘﯿﺶ ﻭ ﺳﻮﻡ ﻭ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻓﺼﻞ ﻫﺎﯼ ﺍﻧﺘﻬﺎﯾﯽ ﺳﺎﻝ ﺩﻭﻡ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺴﯿﺎﺭ ﻣﻔﯿﺪ ﻭ ﺳﻮﺩﻣﻨﺪ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺑﻮﺩ ﻭ ﺷﻤﺎ ﺍﻃﻤﯿﻨﺎﻥ ﺧﻮﺍﻫﯿﺪ ﺩﺍﺷﺖ ﮐﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﯼ ﺷﻤﺎ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺑﺎ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺍﺳﺖ . ﺯﻣﯿﻦ ﺷﻨﺎﺳﯽ : ﺍﮔﺮ ﺗﺎﺑﺤﺎﻝ ﺍﺻﻼ ﺯﻣﯿﻦ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﻧﺨﻮﺍﻧﺪﻩ ﺍﯾﺪ ﻭ ﻗﺼﺪ ﻧﺪﺍﺭﯾﺪ ﭘﺎﺳﺦ ﺩﻫﯿﺪ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺣﺪﺍﻗﻞ ﯾﮑﻤﺎﻩ ﻣﺎﻧﺪﻩ ﺑﻪ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺍﺯ ﮐﺘﺎﺑﻬﺎﯼ ﭼﮑﯿﺪﻩ ﺯﻣﯿﻦ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﯿﺪ . ﺍﻣﺎ ﺍﮔﺮ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺍﺭﻭﺳﺎﺯﯼ ﻫﺪﻑ ﮔﺬﺍﺭﯼ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﯾﺪ ﻭ ﺯﻣﯿﻦ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺳﺎﺧﺖ ﺧﻮﺍﻧﺪﻩ ﺍﯾﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﻓﺼﻮﻝ ﻣﻬﻢ ﻣﺜﻞ ﻓﺼﻞ ۵ﺳﺎﻝ ﺳﻮﻡ ﺭﺍ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ . ﺿﻤﻨﺎ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻝ ﺍﺧﯿﺮ ﻫﻢ ﺑﺰﻧﯿﺪ . ﺩﺭ ﭘﺎﯾﺎﻥ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﺗﺎ ﺍﻧﺠﺎ ﮐﻪ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﻫﯿﭻ ﺩﺭﺳﯽ ﺭﺍ ﮐﻨﺎﺭ ﻧﮕﺬﺍﺭﯾﺪ ﻫﺮ ﺩﺭﺳﯽ ﺟﺎﯾﮕﺎﻩ ﺧﺎﺹ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﺩﺭﺻﺪ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺩﺭ ﻫﻤﻪ ﯼ ﺩﺭﻭﺱ ﺑﻬﺘﺮ ﺍﺯ ﺩﺭﺻﺪ ﻗﻮﯼ ﺩﺭ ﺑﻌﻀﯽ ﺩﺭﺳﻬﺎ ﻭ ﺿﻌﯿﻒ ﺩﺭ ﺑﺮﺧﯽ ﺩﺭﺳﻬﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﺍﺳﺖ konkori...

ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺩﺭﻭﺱ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻭﯾﮋﻩ ﮐﻨﮑﻮﺭ۹۴ ﺣﺘﻤﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻭﯾﮋﻩ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﺧﻮﺩ ﺑﺮﺍﯼ ﮐﻨﮑﻮﺭ۹۴ ﺑﺎﯾﺪ ﺩﺭ ﻫﺮ ﻣﻘﻄﻊ ﺳﺒﮏ ﻭ ﺭﻭﺵ ﺧﺎﺻﯽ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ . ﻣﺜﻼ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺪﺍﻧﯿﺪ ﺩﺭ ﭼﻪ ﺩﻭﺭﻩ ﯼ ﺯﻣﺎﻧﯽ ﺩﺭﻭﺱ ﺭﺍ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﻭ ﻋﻤﻘﯽ ﻭ ﭼﻪ ﺯﻣﺎﻧﯽ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻣﺮﻭﺭﯼ ﻭ ﺳﺮﯾﻊ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ . ﺍﯾﻨﻬﺎ ﻣﻮﺍﺭﺩﯾﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺳﺎﻝ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺣﺘﻤﺎ ﻭ ﺑﺪﻗﺖ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﻮﺩ . ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪﻩ ﺗﺎ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺭﻭﺱ ﺭﺍ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﻢ؟ ﭼﻄﻮﺭ ﻣﯿﺘﻮﺍﻥ ﺍﺯ ﮐﻤﺘﺮﯾﻦ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺭﺍ ﺑﺮﺩ ﻭ ﺑﻪ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺭﺳﯿﺪ؟ ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿﺪ ﮐﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺘﺪﺭﯾﺞ ﺷﺮﻭﻉ ﺑﻪ ﮐﻠﯽ ﺧﻮﺍﻧﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﮐﻢ ﮐﻢ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺩﺭﺳﯽ ﺑﻪ ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪﯼ ﺑﺮﺳﯿﺪ! ﺭﻭﺵ ﮐﻠﯽ ﺧﻮﺍﻧﯽ : ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﺯ ﮐﻠﯽ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﯾﻨﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﺩﻗﯿﻖ ﺷﺪﻥ ﺑﻪ ﺗﮏ ﺗﮏ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﯾﮏ ﻣﺒﺤﺚ ﻭ ﺟﺰﯾﯽ ﺷﺪﻥ ﺩﺭ ﻧﮑﺎﺕ ﺁﻥ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎﯾﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻭ ﺧﻼﺻﻪ ﯼ ﮐﻠﯽ ﺍﺯ ﻫﺮ ﻣﺒﺤﺚ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ . ﺍﺩﺑﯿﺎﺕ : ﺩﻭ ﻣﺒﺤﺚ ﺁﺭﺍﯾﻪ ﻭ ﻗﺮﺍﺑﺖ ﻣﻌﻨﺎﯾﯽ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺭﺗﺒﻪ ﯼ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺑﻪ ﮐﻠﯽ ﺍﺭﺗﻘﺎ ﺩﻫﻨﺪ. ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺩﻭ ﻣﺪﺕ ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﺩﻭ ﻣﺒﺤﺚ ﻏﺎﻓﻞ ﻧﺸﻮﯾﺪ ﭼﻮﻥ ﺷﺎﯾﺪ ﺩﺭ ﻭﻫﻠﻪ ﺍﻭﻝ ﺳﺨﺖ ﺑﻨﻈﺮ ﺑﺮﺳﻨﺪ ﺍﻣﺎ ﺑﺎ ﮐﻤﯽ ﺗﺴﺖ ﺯﻧﯽ ﻣﯿﺘﻮﺍﻥ ﺑﻪ ﺗﺴﻠﻂ ﺧﻮﺑﯽ ﺭﺳﯿﺪ. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﻣﻌﻨﯽ ﻟﻐﺎﺕ ﻭ ﺗﺎﺭﯾﺦ ﺍﺩﺑﯿﺎﺕ ﺭﺍ ﻧﯿﺰ ﺩﺭ ﻣﺪﺕ ﻫﺎﯼ ﺯﻣﺎﻧﯽ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﺮﻭﺭ ﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﮐﻨﯿﺪ . ﺍﮔﺮ ﺑﻪ ﻟﻐﺖ ﻭ ﺗﺎﺭﯾﺦ ﺍﺩﺑﯿﺎﺕ ﺗﺴﻠﻂ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻨﯿﺪ ﻫﺮ ﺗﺴﺘﯽ ﺭﺍ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺟﻮﺍﺏ ﺩﻫﯿﺪ. ﺩﯾﻦ ﻭ ﺯﻧﺪﮔﯽ : ﺷﺎﯾﺪ ﺗﻨﻬﺎ ﺩﺭﺱ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﮐﻪ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﺟﺰ ﺑﻪ ﺟﺰ ﮐﺘﺎﺏ ﺩﺍﺭﺩ ، ﺩﺭﺱ ﺩﯾﻦ ﻭ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺑﺎﺷﺪ . ﺗﺎ ﺯﻣﺎﻥ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﮐﻪ ﺩﺭﺳﻬﺎﯼ ﺩﯾﻦ ﻭ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺭﺍ ﺧﻼﺻﻪ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﻧﮑﺎﺕ ﻣﻬﻢ ﺭﺍ ﺑﺎﺭﻫﺎ ﻣﺮﻭﺭ ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﯼ ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺪﺕ ﺷﻤﺎ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﻮﺩ . ﺯﺑﺎﻥ ﺍﻧﮕﻠﯿﺴﯽ : ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﻣﺸﮑﻞ ﺍﺻﻠﯽ ﺩﺍﻧﺶ ﺍﻣﻮﺯﺍﻥ ﻣﺘﻦ ﻭ ﮐﻠﻮﺯ ﺗﺴﺖ ﺍﺳﺖ . ﺩﺭﺣﺎﻟﯿﮑﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ ﺗﺮﺱ ﺩﺍﻧﺶ ﺍﻣﻮﺯﺍﻥ ﺍﺯ ﺟﻮﺍﺏ ﺩﺍﺩﻥ ﻣﺘﻦ ﻭ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﻓﮑﺮ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ ﻓﻬﻢ ﻣﺘﻮﻥ ﺳﺨﺖ ﻭ ﺩﺷﻮﺍﺭ ﺍﺳﺖ ، ﺍﺯﯾﻦ ﻧﺎﺷﯽ ﻣﯿﺸﻮﺩ ﮐﻪ ﺍﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﯼ ﮐﺎﻓﯽ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻧﻤﯿﮑﻨﻨﺪ . ﺑﺮﺍﯼ ﯾﮏ ﺑﺎﺭ ﻫﻢ ﮐﻪ ﺷﺪﻩ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺩﺭ ﻫﺮﻭﺯ ﯾﺎ ﻫﺮ ﺩﻭﺭﻭﺯ ﯾﮑﺒﺎﺭ ﯾﮏ ﻣﺘﻦ ﺍﻧﮕﻠﯿﺴﯽ ﻭ ﯾﮏ ﮐﻠﻮﺯ ﺗﺴﺖ ﮐﺎﺭ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﺑﺎ ﻧﺤﻮﻩ ﯼ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺍﺷﻨﺎ ﺷﻮﯾﺪ . ﺷﻤﺎ ﻗﻄﻌﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻣﺪﺗﯽ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺑﻪ ﺗﺴﻠﻂ ﺧﻮﺑﯽ ﺑﺮﺳﯿﺪ . ﺷﮏ ﻧﮑﻨﯿﺪ . ﺍﻣﺎ ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﯼ ﻟﻐﺎﺕ ﻭ ﮔﺮﺍﻣﺮ ﻧﮑﺘﻪ ﯼ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ ﺍﯾﻨﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﮔﺮﺍﻣﺮ ﺭﺍ ﺗﺎ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺧﻼﺻﻪ ﻭ ﺧﻼﺻﻪ ﺗﺮ ﮐﻨﯿﺪ . ﺧﻼﺻﻪ ﺷﺪﻥ ﻭ ﻫﺮﭼﻪ ﮐﻢ ﺣﺠﻢ ﺷﺪﻥ ﮔﺮﺍﻣﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﯿﺸﻮﺩ ﮐﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺑﺎﺭﻫﺎ ﻭ ﺑﺎﺭﻫﺎ ﻣﺮﻭﺭ ﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﮐﻨﯿﺪ . ﻗﺒﻼ ﻫﻢ ﮔﻔﺘﻢ ﮐﻪ ﻣﺮﻭﺭ ﺭﻣﺰ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺷﻤﺎﺳﺖ . ﻋﺮﺑﯽ : ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪﻩ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬﺍﺭﯼ ﺑﺮﺍﯼ ﻋﺮﺑﯽ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺮﺍﯼ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻭ ﺗﻌﺮﯾﺐ ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ . ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺍﮐﺜﺮ ﺩﺍﻧﺶ ﺍﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﻭﻗﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺻﺮﻑ ﺍﻣﻮﺧﺘﻦ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻋﺮﺑﯽ ﻭ ﺯﺩﻥ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺑﺴﯿﺎﺭ ﺩﺷﻮﺍﺭ ﻭ ﺑﻌﻀﺎ ﻏﯿﺮ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ. ﺩﺭ ﺣﺎﻟﯿﮑﻪ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺗﻨﻬﺎ ﭼﻨﺪ ﻧﮑﺘﻪ ﯼ ﺳﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻭ ﺗﻌﺮﯾﺐ ﺑﻪ ۱۰ ﺍﻟﯽ ۱۲ ﺗﺴﺖ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺭ ﻋﺮﺑﯽ ﭘﺎﺳﺦ ﺩﻫﻨﺪ ﻭ ﺩﺭﺻﺪﯼ ۴۰ ﺗﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ۴۵ ﺩﺭﺻﺪ ﺭﺍ ﺑﺪﺳﺖ ﺑﯿﺎﻭﺭﻧﺪ ﮐﻪ ﺷﺎﯾﺪ ﺑﺮﺍﯼ ﻋﺪﻩ ﺍﯼ ﮐﻪ ﻋﺮﺑﯽ ﺭﺍ ﻏﻮﻟﯽ ﻣﯿﺪﺍﻧﻨﺪ ﺑﺴﯿﺎﺭ ﺷﮕﻔﺖ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﺑﺎﺷﺪ! ﺩﺭﻭﺱ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺭﺍ ﺟﺪﯼ ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ . ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺭﺗﺒﻪ ﻫﺎﯼ ﺑﺮﺗﺮﯼ ﮐﻪ ﺩﺭﺻﺪﻫﺎﯼ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺍﻧﻬﺎ ﺍﺯ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﻫﺎﯾﺸﺎﻥ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﻮﺩﻩ ﺩﺭ ﺳﺎﻟﻬﺎﯼ ﺍﺧﯿﺮ ﮐﻢ ﻧﺒﻮﺩﻩ ﺍﻧﺪ! ﺷﺎﯾﺪ ﺩﺭ ﯾﮏ ﺩﺭﺱ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﺧﺎﺻﯽ ﺩﺍﺭﯾﺪ ﻭ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺣﺘﯽ ﺑﻪ ﺩﺭﺻﺪ ۱۰۰ ﻓﮑﺮ ﮐﻨﯿﺪ! ﺑﺴﯿﺎﺭ ﻋﺎﻟﯿﺴﺖ ﺍﺯ ﺣﺎﻻ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﻧﻘﺎﻁ ﻗﻮﺕ ﺧﻮﺩ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﻭ ﺍﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻣﺪﺍﻭﻡ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﮐﻨﯿﺪ . ﺩﺭﻭﺱ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺷﺎﯾﺪ ﻧﺠﺎﺕ ﺩﻫﻨﺪﻩ ﺷﻤﺎ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺑﺎﺷﻨﺪ! konkori...

ﻓﺰﺍﯾﺶ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﺑﺮﺍﯼ ﮐﻨﮑﻮﺭ۹۴ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻫﺮ ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﯽ ﺍﮔﺮ ﺑﺎ ﺍﺷﺘﯿﺎﻕ ﻭ ﻧﺸﺎﻁ ﻭ ﺑﺎ ﭘﯿﺶ ﺯﻣﯿﻨﻪ ﯼ ﺩﺍﺷﺘﻦ ﯾﮏ ﻫﺪﻑ ﻣﻌﯿﻦ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﻮﺩ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺧﺴﺘﻪ ﮐﻨﻨﺪﻩ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ ﺑﻠﮑﻪ ﻟﺬﺕ ﺑﺨﺶ ﻧﯿﺰ ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ . ﺣﺘﻤﺎ ﺩﯾﺪﻩ ﺍﯾﺪ ﺍﻓﺮﺍﺩﯾﮑﻪ ﺑﻪ ﺷﻐﻞ ﺧﻮﺩ ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﻫﯿﭽﮕﺎﻩ ﺍﺯ ﮐﺎﺭ ﺯﯾﺎﺩ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺧﺴﺘﮕﯽ ﻧﻤﯿﮑﻨﻨﺪ ﻭ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺩﻭﺳﺖ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻣﺸﻐﻮﻝ ﺑﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺩﺭ ﺍﻥ ﺯﻣﯿﻨﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ . ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻧﯿﺰ ﻧﯿﺎﺯﻣﻨﺪ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻫﻤﭽﯿﻦ ﺍﺭﺍﺩﻩ ﻭ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﺍﯼ ﺍﺳﺖ .ﺩﺭ ﺯﯾﺮ ﻧﮑﺎﺗﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ . ۱- ﻫﺪﻑ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻫﻤﯿﻦ ﻟﺤﻈﻪ ﻣﻌﻠﻮﻡ ﮐﻨﯿﺪ. ﺍﮔﺮ ﻣﯿﺨﻮﺍﻫﯿﺪ ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎﯼ ﺧﻮﺏ ﻭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎﯼ ﺧﻮﺏ ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﯾﺪ ﺍﺯ ﻫﻤﯿﻦ ﺣﺎﻻ ﺑﺎﯾﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺍﻥ ﻓﮑﺮ ﮐﻨﯿﺪ. ﮐﺎﻣﻼ ﻣﺸﺨﺺ ﻭ ﺩﻗﯿﻖ ﺭﺷﺘﻪ ﻭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺭﻭﯼ ﺗﮑﻪ ﮐﺎﻏﺬﯼ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ﻭ ﺗﻤﺎﻡ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺍﻥ ﻣﻌﻄﻮﻑ ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﻪ ﺍﻥ ﻓﮑﺮ ﻧﮑﻨﯿﺪ ﮐﻪ ﭼﻄﻮﺭ ﻭ ﺍﺯ ﭼﻪ ﺭﺍﻫﯽ ﺑﻪ ﺍﻥ ﻣﯿﺮﺳﯿﺪ ﻓﻘﻂ ﺩﺭ ﺭﺍﻩ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﻫﺪﻑ ﻣﻌﯿﻦ ﺧﻮﺩ ﺗﻼﺵ ﮐﻨﯿﺪ. ۲- ﻣﺤﺾ ﺭﺿﺎﯼ ﺧﺪﺍ ﺍﺯ ﻫﻤﯿﻦ ﻟﺤﻈﻪ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﻫﻤﻪ ﯼ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﻨﻔﯽ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﭘﺎﮎ ﮐﻨﯿﺪ . ﺑﻪ ﺣﺮﻑ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﻣﻨﻔﯽ ﻧﮕﺮ ﮔﻮﺵ ﻧﺪﻫﯿﺪ . ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺍﻣﻮﺯﺍﻥ ﻭﻗﺘﯽ ﺑﻪ ﺯﻣﺎﻧﻬﺎﯼ ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ ﺳﺎﻝ ﻣﯿﺮﺳﻨﺪ ﻧﺎﺍﻣﯿﺪ ﻣﯿﺸﻮﻧﺪ ﻭ ﺍﻇﻬﺎﺭ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﺧﺐ ﭼﻮﻥ ﺗﺎ ﺍﻻﻥ ﺧﻮﺏ ﺗﻼﺵ ﻧﮑﺮﺩﻩ ﺍﯾﻢ ﭘﺲ ﺍﻣﺴﺎﻝ ﻗﻄﻌﺎ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻧﺨﻮﺍﻫﯿﻢ ﮔﺮﻓﺖ ﻭ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮﺍﯼ ﺳﺎﻝ ﺑﻌﺪ ﭘﺸﺖ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺑﻤﺎﻧﯿﻢ!! ﻫﻢ ﻧﺸﯿﻨﯽ ﻭ ﺩﻭﺳﺘﯽ ﺑﺎ ﭼﻨﯿﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩﯼ ﺭﻭﺣﯿﻪ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺿﻌﯿﻒ ﻣﯿﮑﻨﺪ ﻭ ﺍﺯ ﻫﺪﻓﺘﺎﻥ ﺑﺎﺯ ﻣﯿﺪﺍﺭﺩ. ﻓﻘﻂ ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﺟﻤﻼﺕ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﻧﯿﺮﻭ ﺑﺨﺶ ﺭﺍ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﺑﺪﺍﻧﯿﺪ ﮐﻪ ﺑﺮﺍﯾﺘﺎﻥ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺍﻓﺘﺎﺩ. ۳- ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﺍﺭﺍﺩﻩ ﻭ ﭘﺸﺘﮑﺎﺭ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﻫﯿﺪ. ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺍﺩﻥ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻋﻠﻢ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺍﺯﻣﺎﯾﺶ ﻣﯿﮑﻨﺪ ﺑﻠﮑﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎﯼ ﺷﺨﺼﯿﺘﯽ ﻭ ﺍﺧﻼﻗﯽ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﻧﯿﺰ ﻣﺤﮏ ﻣﯿﺰﻧﺪ . ﻣﺜﻼ ﺍﻓﺮﺍﺩﯾﮑﻪ ﺩﺭ ﺭﺍﻩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺮﺍﯼ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻣﺪﺍﻡ ﻏﺮ ﻣﯿﺰﻧﻨﺪ ،ﺷﮑﺎﯾﺖ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ ﻭ ﺍﺭﺍﺩﻩ ﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺎ ﮐﻮﭼﮑﺘﺮﯾﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺍﯼ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﻣﯿﺪﻫﻨﺪ ﻣﺴﻠﻤﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺍﯾﻨﺪﻩ ﯼ ﺧﻮﺩ ﻧﯿﺰ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﭼﻮﻥ ﻗﻄﻌﺎ ﺩﺭ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺷﺨﺼﯽ ﻭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺧﻮﺩ ﺑﺎ ﭼﻨﯿﻦ ﺭﻭﺣﯿﻪ ﺍﯼ ﺩﭼﺎﺭ ﻣﺸﮑﻞ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺷﺪ. ۴- ﺍﺯ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻏﻮﻝ ﻧﺴﺎﺯﯾﺪ! ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﺗﻤﺎﻡ ﻣﺴﯿﺮ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻭ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻗﺒﻮﻟﯽ ﯾﮏ ﺭﺷﺘﻪ ﯼ ﺧﺎﺹ ﻣﯿﺪﺍﻧﻨﺪ ﻭ ﺍﮔﺮ ﺧﺪﺍﯼ ﻧﮑﺮﺩﻩ ﺑﻪ ﺍﻥ ﻧﺮﺳﻨﺪ ﮔﻮﯾﯽ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺑﺮﺍﯾﺸﺎﻥ ﺗﻤﺎﻡ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﺍﻧﮑﻪ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﻧﺎﺍﻣﯿﺪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﻫﺎﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺸﻨﺎﺳﯿﺪ ﻭ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﻫﺎﯼ ﺟﺪﯾﺪ ﺑﯿﺎﻣﻮﺯﯾﺪ. ﺩﻧﯿﺎﯼ ﺍﻣﺮﻭﺯ ﻧﯿﺎﺯﻣﻨﺪ ﺍﻧﺴﺎﻧﻬﺎﯼ ﺧﻼﻕ ﻭ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺩﺭ ﺯﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ ﻭ ﺩﺭ ﻧﻬﺎﯾﺖ ﻓﺮﺩﯼ ﻣﻮﻓﻖ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﻣﻬﺎﺭﺗﻬﺎ ﺭﺍ ﺍﻣﻮﺧﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺍﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺩﺭﺳﺘﯽ ﻭ ﺩﺭ ﺟﻬﺖ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﺪ . ۵- ﺩﺭ ﺧﻮﺩ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﻭ ﻧﺸﺎﻁ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﮐﻨﯿﺪ. ﺩﺭﺱ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺑﺮﺍﯼ ﺳﺎﻋﺖ ﻫﺎﯼ ﻣﺘﻤﺎﺩﯼ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺖ ﻭ ﺗﻔﺮﯾﺢ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﺨﺮﺑﯽ ﺩﺍﺭﺩ . ﺑﻌﻀﯽ ﺍﻭﻗﺎﺕ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ ﭘﺎﺩﺍﺵ ﺩﻫﯿﺪ . ﮐﻤﯽ ﭘﯿﺎﺩﻩ ﺭﻭﯼ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﻟﺒﺨﻨﺪ ﮐﻨﯿﺪ . ﺍﺟﺎﺯﻩ ﺩﻫﯿﺪ ﮐﻪ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺭﺿﺎﯾﺖ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﺩﺭ ﺷﻤﺎ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺑﯿﺎﯾﺪ . ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺗﻼﺵ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﮑﻨﯿﺪ ﺍﮔﺮ ﺑﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻧﺮﺳﯿﺪﯾﺪ ﻻﻗﻞ ﺩﺍﻧﺴﺘﯿﺪ ﮐﻪ ﺯﺣﻤﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﮐﺸﯿﺪﻩ ﺍﯾﺪ . ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻧﯿﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﻤﻪ ﯼ ﺍﺗﻔﺎﻗﺎﺕ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻣﯿﮕﺬﺭﺩ ﻣﻬﻢ ﺍﯾﻨﺴﺖ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺍﻥ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﻬﺘﺮ ﺷﺪﻥ ﻧﮕﺎﻫﻤﺎﻥ ﺑﻪ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻭ ﺍﺻﻼﺡ ﻋﺎﺩﺗﻬﺎﯼ ﻏﻠﻂ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﯿﻢ konkori...

ﺳﺮﻭﯾﺲ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﭘﺎﻧﺎ؛ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺣﺬﻑ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ 86 ﺍﻋﻼﻡ ﺷﺪ، ﻗﺮﺍﺭ ﺑﻮﺩ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺗﺎ ﺳﺎﻝ 90 ﻣﻄﻠﻘﺎ ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ. ﺍﻣﺎ ﭼﻨﯿﻦ ﺍﺗﻔﺎﻗﯽ ﻧﯿﻔﺘﺎﺩ . ﺳﺎﻝ 92 ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺍﺻﻼﺡ ﻭ ﭼﻨﺪ ﺗﮑﻠﯿﻒ ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﮔﺬﺍﺷﺘﻪ ﺷﺪ ﮐﻪ ﻃﺒﻖ ﺁﻥ ﺑﺎﯾﺪ 25 ﺩﺭﺻﺪ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺎﺷﺪ. ﺍﺯ ﺁﻥ ﺳﺎﻝ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺭ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺷﺪ ﺗﺎ ﺯﯾﺮﺳﺎﺧﺘﻬﺎﯼ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻓﺮﺍﻫﻢ ﮐﻨﺪ . ﺩﺭ ﻫﻤﯿﻦ ﺯﻣﯿﻨﻪ ﺍﺯ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﻋﻤﺎﺩﯼ ﺭﺋﯿﺲ ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺩﻋﻮﺕ ﮐﺮﺩﯾﻢ ﺗﺎ ﺩﺭ ﺧﺒﺮﮔﺰﺍﺭﯼ ﭘﺎﻧﺎ، ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﺁﻥ ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺩﻫﺪ. ﻣﺸﺮﻭﺡ ﺍﯾﻦ ﮔﻔﺖ ﻭﮔﻮ ﺭﺍ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﯿﺪ : ﻭﻗﺘﯽ ﺳﺎﻝ 90 ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺣﺬﻑ ﻧﺸﺪ، ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﮐﺎﺭﺷﻨﺎﺳﺎﻥ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺍﻋﻼﻡ ﮐﺮﺩﻧﺪ ﮐﻪ ﺍﻣﮑﺎﻥ ﺣﺬﻑ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻭﺟﻮﺩ ﻧﺪﺍﺭﺩ. ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ ﺍﯾﻦ ﺍﻣﮑﺎﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺭ ﮐﺸﻮﺭ ﻣﺎ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﮐﺎﻣﻞ ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ؟ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﻣﺼﻮﺑﻪ ﺷﻬﺮﯾﻮﺭﻣﺎﻩ ﺳﺎﻝ 92 ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﻣﺒﺤﺚ 3 ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﻮﺭﺩ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽ ﮔﯿﺮﺩ. ﺍﻭﻟﯿﻦ ﺷﯿﻮﻩ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺷﺨﺺ ﺑﺎ ﺷﺮﮐﺖ ﺩﺭ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻭ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﮐﻨﮑﻮﺭ، ﺩﺭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ . ﺷﯿﻮﻩ ﺑﻌﺪ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﻫﺎﯼ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻭ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﺑﺎ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻭ ﺷﯿﻮﻩ ﺳﻮﻡ ﻫﻢ ﺭﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺑﺪﻭﻥ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎﯼ ﺧﺎﺹ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ. ﺷﻤﺎ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺭﺍ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ؟ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺩﺭ ﮐﺎﻧﻮﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺍﯾﻨﮕﻮﻧﻪ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺷﺪﻩ ﮐﻪ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺩﺭﻭﺱ 3 ﺳﺎﻟﻪ ﺁﺧﺮ ﺩﻭﺭﻩ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﮐﻪ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﺁﻥ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﻭ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﻫﺎﯼ ﻣﺼﻮﺏ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮﺩ. ﺩﺭﺻﺪ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﻭ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﭼﻘﺪﺭ ﻫﺮﺳﺎﻟﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ، ﺑﻪ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﺑﻪ ﺭﯾﺎﺳﺖ ﻭﺯﯾﺮ ﻋﻠﻮﻡ ﻭ ﻓﻨﺎﻭﺭﯼ ﺑﺎ ﺷﺮﮐﺖ ﺍﻋﻀﺎﯾﯽ ﻣﻮﮐﻮﻝ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﯾﻦ ﺷﻮﺭﺍ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﮐﺮﺩ ﮐﻪ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ﺍﻭﻝ 25 ﺩﺭﺻﺪ ﺑﺎﺷﺪ. ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﺷﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﺩﺭ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻧﻈﺮﯼ 11 ﺩﺭﺱ ﭘﺎﯾﻪ ﺳﻮﻡ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻧﻈﺮﯼ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺍﺳﺖ، ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺍﯾﻦ 11 ﺩﺭﻭﺱ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺑﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﮐﻨﯿﻢ ﻭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻫﻢ ﺩﺭ ﺣﺪ 25 ﺩﺭﺻﺪ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺭﺍ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﮐﻨﺪ . ﺍﯾﻦ ﻧﻤﺮﺍﺕ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﺎ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻣﯽ ﺷﺪ ﯾﻌﻨﯽ ﺍﮔﺮ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺑﺎﻋﺚ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﺭﺗﺒﻪ ﺩﺍﻭﻃﻠﺐ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ، ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﺍﯾﻦ ﺗﺎﺛﯿﺮ 25 ﺩﺭﺻﺪﯼ ﺩﺭ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻫﻢ ﻣﻮﺛﺮ ﺍﺳﺖ؟ ﻫﺮﭼﻪ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮﺍﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ ﺑﺎﻻ ﺑﺮﺩﻥ ﻧﻤﺮﻩ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺣﺘﯽ ﺭﻗﺎﺑﺖ ﺩﺭ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻭ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﺮﺁﯾﻨﺪﻫﺎﯼ ﯾﺎﺩﺩﻫﯽ ﯾﺎﺩﮔﯿﺮﯼ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺳﺎﻝ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺗﻮﺳﻂ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ، ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﻫﻢ ﻣﻮﻇﻒ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺮﺍﯼ ﺗﺤﮑﯿﻢ ﺑﻨﯿﺎﻥ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻭ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﺑﺎﻻﺗﺮﯼ ﮐﺎﺭ ﮐﻨﻨﺪ.ﺩﺭ ﮐﺎﻧﻮﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﺑﯿﺎﻥ ﺷﺪﻩ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﻫﺎﯼ ﻣﺼﻮﺏ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﺷﻮﺩ . ﺑﺎ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺧﺮﺩﺍﺩﻣﺎﻩ ﺍﻣﺴﺎﻝ، ﺗﻤﺎﻡ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﻫﺎﯼ ﻣﻄﻠﻮﺑﯽ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ . ﺁﻗﺎﯼ ﻋﻤﺎﺩﯼ، ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺯ ﮐﺸﻮﺭ ﻭ ﺿﺮﯾﺐ ﺳﺨﺘﯽ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺑﻪ ﭼﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺍﺳﺖ؟ ﻣﺒﻨﺎﯼ ﻣﺎ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺑﻮﺩﻥ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺩﺍﺧﻞ ﻭ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺯ ﮐﺸﻮﺭ ﻫﺮﺩﻭ ﺑﻪ ﻋﻬﺪﻩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﺳﺖ .ﺍﻣﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺳﻤﺘﯽ ﺑﺮﻭﯾﻢ ﮐﻪ ﺿﺮﯾﺐ ﺳﺨﺘﯽ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺭﻭﺩ ﺗﺎ ﺗﻮﺍﻥ ﺗﻔﮑﯿﮏ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺭﺍ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻨﯿﻢ. ﺍﻋﻤﺎﻝ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﺜﺒﺘﯽ ﺩﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻭ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﻫﺎ ﺑﯿﺶ ﺍﺯ ﺩﺍﻭﻃﻠﺐ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﻏﺮﺑﺎﻝ ﮔﺮﯼ ﻧﺪﺍﺭﯾﻢ. ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺘﻪ 500 ﻫﺰﺍﺭ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺧﺎﻟﯽ ﺩﺭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎ ﺩﺍﺷﺘﯿﻢ ﻭ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻣﺴﺎﻝ ﻫﻢ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺁﺯﺍﺩ 96 ﺩﺭﺻﺪ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺩﺍﺷﺖ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻣﺒﻨﺎﯼ ﮔﺰﯾﻨﺶ ، ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﺒﻨﺎ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ. ﺑﺮﺍﯼ ﺳﺎﻝ ﺑﻌﺪ ﺗﻐﯿﯿﺮﯼ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ 94 ﺩﺍﺭﯾﻢ؟ ﺩﺭ ﺟﻠﺴﻪ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺩﻓﺘﺮ ﻭﺯﯾﺮ ﻋﻠﻮﻡ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﺩﺭﺻﺪ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺑﺤﺚ ﺷﺪ ﻭ ﻗﺮﺍﺭ ﺷﺪ ﺳﺎﻝ ﺁﯾﻨﺪﻩ ﺗﻌﺪﺍﺩﯼ ﺍﺯ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﻪ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺍﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮﺩ، ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﭘﯿﺶ ﺭﻭ ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺩﺭﻭﺱ ﭘﺎﯾﻪ ﺳﻮﻡ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻧﻈﺮﯼ، 4 ﺩﺭﺱ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺩﻭﺭﻩ ﭘﯿﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﺍﺿﺎﻓﻪ ﻭ ﺑﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﻢ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﺗﺎﺛﯿﺮ 25 ﺩﺭﺻﺪ ﺳﻮﺍﺑﻖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻃﺒﯿﻌﺘﺎ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﭘﯿﺪﺍ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﺍﻣﮑﺎﻥ ﺣﺬﻑ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻭﺟﻮﺩ ﻧﺪﺍﺭﺩ؟ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻫﺎﯼ ﺭﺗﺒﻪ ﺍﻭﻝ ﮐﺸﻮﺭ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﻣﺘﻘﺎﺿﯽ ﺯﯾﺎﺩ ﺍﺳﺖ، ﻧﻤﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺭﺍ ﺣﺬﻑ ﮐﺮﺩ. ﺍﻣﺎ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﺑﻪ ﺳﻤﺘﯽ ﺭﻓﺖ ﮐﻪ ﻫﺮ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﺘﻘﻀﯿﺎﻥ ﺧﻮﺩ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﮐﻨﺪ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻭﺯﯾﺮ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ، ﺁﯾﺎ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﺑﺴﺘﻪ ﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﮔﯿﺮﺩ ﯾﺎ ﺧﯿﺮ، ﻭ ﺩﺭ ﮐﻞ ﺍﯾﻦ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺩﺭ ﺑﺤﺚ ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﻭﺭﻭﺩ ﭘﯿﺪﺍ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﯾﺎ ﺧﯿﺮ؟ ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﻣﺮﮐﺰﯼ ﺑﺮﺍﯼ ﺳﻨﺠﺶ ﮐﺎﺭﺁﻣﺪﯼ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﺳﺖ. ﻣﺎﻣﻮﺭﯾﺖ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺍﺭﺯﺷﯿﺎﺑﯽ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﻪ ﺍﺭﺯﺷﯿﺎﺑﯽ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻭ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺍﺳﺖ. ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎﯼ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ، ﻓﻀﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ، ﺗﺠﻬﯿﺰﺍﺕ، ﺣﺘﯽ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﻫﺎ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺳﻨﺠﺶ ﮐﻨﺪ .ﺍﯾﻦ ﻣﺎﻣﻮﺭﯾﺖ ﺑﺴﯿﺎﺭ ﻣﻬﻢ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﯾﻦ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺑﻪ ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﻭﺳﺎﯾﻞ ﺳﺨﺖ ﺍﻓﺰﺍﺭﯼ ﻭ ﻧﺮﻡ ﺍﻓﺰﺍﺭﯼ ﺗﺠﻬﯿﺰ ﺷﻮﺩ. ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﺍﺯ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﮐﻞ ﺳﺎﺑﻖ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻣﺮﮐﺰ ﺩﺍﺭﺍﯼ ﺗﻤﺎﻡ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻭ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﮔﺬﺍﺭ ﺍﺳﺖ . ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺣﺎﺿﺮ ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎﯼ ﻣﺼﻮﺏ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﻋﺎﻟﯽ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﻪ ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ ﻭﺍﮔﺬﺍﺭ ﺷﺪﻩ ﮐﻪ ﻧﺎﻇﺮ ﺑﻪ ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎﯼ ﮐﯿﻔﯽ ﻭ ﮐﻤﯽ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺑﻮﺩ. ﺍﯾﻦ ﻣﺮﮐﺰ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺗﺤﻘﯿﻘﯽ ﻭ ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ ﺭﺍ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﯽ ﺩﻫﺪ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﺗﻮﺯﯾﻊ ﺑﺴﺘﻪ ﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺟﺰﻭ ﻣﺎﻣﻮﺭﯾﺖ ﻫﺎﯼ ﻣﺮﮐﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺭﯾﺰﯼ ﻭ ﻧﯿﺮﻭﯼ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ konkori...

ﺧﺮﺩﺍﺩ ﻧﺰﺩﯾﮏ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﺁﻣﺎﺩﻩ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺑﻪ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺗﺎﺑﺴﺘﺎﻥ ﮔﺮﻡ ﺑﺮﻭﻧﺪ. ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺳﻮﻡ ﺩﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻥ ﮐﻪ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭﺿﻌﯿﺖ ﺧﯿﻠﯽ ﻣﻬﻤﺘﺮ ﻭ ﺩﺷﻮﺍﺭﺗﺮ ﺍﺳﺖ ﭼﻮﻥ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻌﺎﻭﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻭﺯﯾﺮ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﻣﺴﺎﻝ ﻧﻤﺮﺍﺗﯽ ﮐﻪ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺩﺭ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺩﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﻫﻨﺮﺳﺘﺎﻥ ﮐﺴﺐ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ 25ﺩﺭﺻﺪ ﺩﺭ ﮐﺴﺐ ﺍﻣﺘﯿﺎﺯ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﻭﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬﺍﺭ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ . ﺍﺑﺮﺍﻫﯿﻢ ﺳﺤﺮﺧﯿﺰ ﺑﻪ ﺧﺒﺮﺁﻧﻼﯾﻦ ﮔﻔﺖ : ﻧﻤﺮﺍﺕ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻧﯽ ﮐﻪ ﺍﻣﺴﺎﻝ ﺩﺍﻭﻃﻠﺐ ﻭﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﭼﻪ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﺤﺼﯿﻞ ﺩﺭ ﭘﯿﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﯾﺎ ﻓﺎﺭﻍ ﺍﻟﺘﺤﺼﯿﻞ ﺩﻭﺭﻩ ﻫﺎﯼ ﻗﺒﻞ ﺑﺎﺷﻨﺪ ۲۵ ﺩﺭﺻﺪ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬﺍﺭ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ . ﺑﺎ ﺍﯾﻦ ﺣﺴﺎﺏ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻧﻤﺮﺍﺕ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ، 10 ﺩﺭﺻﺪ ﺑﯿﺶ ﺍﺯ ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺍﺳﺖ. ﻣﻌﺎﻭﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺩﺭﺍﯾﻦ ﺑﺎﺭﻩ ﮔﻔﺖ : ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﻤﺮﺍﺕ ۱۵ ﺩﺭﺻﺪ ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬﺍﺭ ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﺍﻣﺴﺎﻝ ﺑﻪ ۲۵ ﺩﺭﺻﺪ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ ﺧﺒﺮ ﺧﻮﺷﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺩﺭﺱ ﺧﻮﺍﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﻤﺮﺍﺕ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺳﭙﺮﯼ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﻧﺪ. ﺑﻪ ﮐﻔﺘﻪ ﺳﺤﺮﺧﯿﺰ، ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺳﺎﻝ ﺳﻮﻡ ﺩﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻥ 10 ﺩﺭﺱ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻣﯽ ﺩﻫﻨﺪ : ﺩﺭ ﻣﻘﻄﻊ ﭘﯿﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﺑﺎ ﺣﺬﻑ ﻣﺮﺍﮐﺰ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺗﻐﯿﯿﺮﺍﺗﯽ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﺷﺪ ﺑﻪ ﻃﻮﺭﯼ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺳﺎﻝ ﺟﺎﺭﯼ ﺷﺎﻫﺪ ﺍﺩﻏﺎﻡ ﺍﯾﻦ ﻣﺮﺍﮐﺰ ﺩﺭ ﺩﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻥ ﻫﺎ ﺑﻮﺩﯾﻢ. ﺑﺮ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ ﺩﺭ ﻣﺮﺍﮐﺰ ﭘﯿﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺳﺎﻝ ﺟﺎﺭﯼ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﻃﻮﺭﯼ ﮐﻪ ﺩﯾﮕﺮ ﻣﺮﺍﮐﺰ ﻣﺴﺘﻘﻠﯽ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﺎﻡ ﻭﺟﻮﺩ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺩﺍﺷﺖ. ﺍﻭ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﮔﻔﺖ : ﺍﻣﺴﺎﻝ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺭﺷﺘﻪ ﻣﻘﻄﻊ ﭘﯿﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﺑﺮﺍﯼ ۴ ﺩﺭﺱ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺩﻭ ﺩﺭﺱ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻭ ﺩﻭ ﺩﺭﺱ ﺗﺨﺼﺼﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺭﺷﺘﻪ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺳﺖ. ﺁﻧﻄﻮﺭ ﮐﻪ ﺳﺤﺮﺧﯿﺰ ﻣﯽ ﮔﻮﯾﺪ ﺩﺭﻭﺱ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﺳﻼﻣﯽ ۱ ﻭ ۲، ‌ ﺯﺑﺎﻥ ﻓﺎﺭﺳﯽ ۱ ﻭ ۲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺩﻭ ﺩﺭﺱ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎﯼ ﺭﯾﺎﺿﯽ ، ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ ، ﺗﺠﺮﺑﯽ ﻭ ﻫﻨﺮ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﺳﻼﻣﯽ ،ﺍﺻﻮﻝ ﻋﻘﺎﯾﺪ ۱ ﻭ ۲ ، ﺯﺑﺎﻥ ﻓﺎﺭﺳﯽ ۱ ﻭ ۲ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ. ﻣﻌﺎﻭﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﮔﻔﺖ : ﺩﺭﻭﺱ ﺗﺨﺼﺼﯽ ﺭﺷﺘﻪ ﺭﯾﺎﺿﯽ ﮐﻪ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺁﻥ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﺣﺴﺎﺏ ﺩﯾﻔﺮﺍﻧﺴﯿﻞ ۱ ﻭ ۲ ، ﻓﯿﺰﯾﮏ ۱ ﻭ ۲ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ۱ﻭ ۲، ﻓﯿﺰﯾﮏ ۱ ﻭ ۲ ﻭ ﺩﺭ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ ﻋﺮﺑﯽ ۱ ﻭ ۲، ﺯﺑﺎﻥ ﺍﺩﺑﯿﺎﺕ ﻓﺎﺭﺳﯽ ۱ ﻭ ۲ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ. ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﻨﺮ ﺩﺭﻭﺱ ﺳﯿﺮ ﻫﻨﺮ ﺩﺭ ﺗﺎﺭﯾﺦ ۱ ﻭ ۲، ﺁﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﻣﯿﺮﺍﺙ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﻭ ﺁﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎﯼ ﻫﻨﺮﯼ ﻭ ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺍﺩﺑﯿﺎﺕ ﻋﺮﺏ ﻭ ﺍﺻﻮﻝ ﻓﻘﻪ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺩﺍﺷﺖ . ﭘﯿﺶ ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﻧﯿﺰ ﻋﺒﺪﺍﻻﻣﯿﺮ ﻋﺮﻓﯽ ﺭﺋﯿﺲ ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﮔﻔﺘﻪ ﺑﻮﺩ : ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺩﺭ ﭘﺎﯾﻪ ﺳﻮﻡ ﻭ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺣﺬﻑ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ 93 ، ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ konkori...

ﺩﺭﺱ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺩﺭ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﺭﺷﺘﻪ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﺑﻪﺧﺎﻃﺮ ﺩﺍﺭﺍ ﺑﻮﺩﻥ ﺿﺮﯾﺐ ﺑﺎﻻ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺳﺮﺍﺳﺮﯼ ﺍﺯ ﺍﻫﻤﯿﺖ ﻭﯾﮋﻩﺍﯼ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺍﺳﺖ ﻭﺑﻪﺧﺎﻃﺮ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﻬﻤﯽ ﮐﻪ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺍﺭﺩ، ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺭﺍ ﺧﯿﻠﯽ ﺧﻮﺏ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ . ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺳﺮﺍﺳﺮﯼ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ 50ﻭﻣﺪﺕ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ 36 ﺩﻗﯿﻘﻪ ﺍﺳﺖ. ﺩﺭﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ 54 ﺗﺎ 56 ﺩﺭﺻﺪ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺍﺯﺩﺭﻭﺱ ﭘﺎﯾﻪ ﻭ 44 ﺗﺎ 46 ﺩﺭﺻﺪ ﺍﺯﺩﺭﻭﺱ ﭘﯿﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﺍﺳﺖ. ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺑﺎ ﺿﺮﯾﺐ 12 ﺑﺎﻻﺗﺮﯾﻦ ﺿﺮﯾﺐ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻣﯿﺎﻥ ﺩﺭﻭﺱ ﮔﺮﻭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﺩﺍﺭﺍ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﯾﻦ ﻧﺸﺎﻥ ﺍﺯ ﺍﻫﻤﯿﺖ ﻭﯾﮋﻩ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺩﺭ ﺑﯿﻦ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺍﯾﻦ ﺭﺷﺘﻪ ﻣﯽﺩﻫﺪ. ﺷﻮﺍﻫﺪ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﯽﺩﻫﻨﺪ ﮐﻪ ﻓﻘﻂ ۷ ﺩﺭﺻﺪ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺗﺴﺖﻫﺎﯼ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺭﺍ ﺑﺎﻻﯼ۵۰ ﺩﺭﺻﺪ ﻣﯽﺯﻧﻨﺪ. ﺍﺯ ﺩﻭ ﺟﻨﺒﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻣﺸﮑﻞ ﻧﮕﺎﻩ ﮐﺮﺩ؛ ﺍﻭﻝ ﺁﻥ ﮐﻪ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺳﻮﺍﺩ ﮐﺎﻓﯽ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ . ﺍﻣﺎ ﺍﯾﻦ ﺩﻟﯿﻞ ﭼﻨﺪﺍﻥ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﺳﺘﻨﺎﺩ ﻧﯿﺴﺖ . ﻧﮑﺘﻪ ﺩﻭﻡ ﻭ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﺻﻠﯽ ﺿﻌﻒ ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺩﺭ ﭘﺎﺳﺦ ﮔﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎﯼ ﺯﯾﺴﺖﺷﻨﺎﺳﯽ، ﻋﺪﻡ ﺩﺭﮎ ﺳﺆﺍﻻﺕ ﻭ ﻋﺠﻠﻪ ﺩﺭ ﭘﺎﺳﺦ ﺩﺍﺩﻥ ﺍﺳﺖ. ﻫﺮ ﺳﺆﺍﻝ ﻧﮑﺎﺕ ﮐﻠﯿﺪﯼ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺧﻮﺏ ﻓﻬﻤﯿﺪﻥ ﺳﺆﺍﻝ ﻗﺎﺑﻞ ﺩﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺍﺳﺖ . * ﺑﺮﺍﯼ ﻫﺮ ﺳﺆﺍﻝ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ۴۵ ﺛﺎﻧﯿﻪ ﺯﻣﺎﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﺯﻣﺎﻥ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ۱۵ ﺛﺎﻧﯿﻪ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺧﻮﺏ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺳﺆﺍﻝ، ۱۵ ﺛﺎﻧﯿﻪ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﮔﺰﯾﻨﻪﻫﺎ ﻭ ۱۵ ﺛﺎﻧﯿﻪ ﺭﺍ ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﺩﺍﺩﻥ ﻭ ﭘﺮ ﮐﺮﺩﻥ ﭘﺎﺳﺦ ﻧﺎﻣﻪ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺩﺍﺩ. ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺑﯿﺎﻥ ﺍﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﺻﺮﻓﺎً ﺑﺮﺍﯼ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﯾﮏ ﺍﻟﮕﻮ ﻭ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ، ﻧﻪ ﺍﯾﻦ ﮐﻪ ﻭﺍﻗﻌﺎً ﺑﺮﺍﯼ ﻫﺮ ﺗﺴﺖ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ! ﺩﺭ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ، ﺩﻗﺖ ﺑﻪ ﺭﻭﯼ ﺩﺭﮎ ﻭ ﻓﻬﻢ ﻣﺘﻦ ﺳﺆﺍﻻﺕ ﺍﻫﻤﯿﺖ ﺑﯿﺶﺗﺮﯼ ﺩﺍﺭﺩ . ﺁﻧﭽﻪ ﺩﺭ ﺩﺭﺱ ﺯﯾﺴﺖﺷﻨﺎﺳﯽ ﺍﻫﻤﯿﺖ ﻓﻮﻕﺍﻟﻌﺎﺩﻩﺍﯼ ﭘﯿﺪﺍ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﻭ ﭘﯽ ﺑﺮﺩﻥ ﺑﻪ ﻧﮑﺎﺕ، ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺩﺭ ﮐﺘﺎﺏ ﺩﺭﺳﯽ ﺍﺳﺖ . ﮐﺘﺎﺏ ﺩﺭﺳﯽ ﻣﻨﺒﻊ ﺍﻭﻝ ﻭ ﺁﺧﺮ ﻃﺮﺡ ﺳﻮﺍﻝ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﮑﺘﻪ ﯼ ﻣﻬﻤﯽ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﯼ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺗﻮﺟﻪ ﺩﺍﺷﺖ ﻣﺮﻭﺭ ﺍﺳﺖ . ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ، ﺩﺭﺳﯽ ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﯾﮏ ﺑﺎﺭ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺗﻮﺍﻧﺴﺖ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺩﺭﺻﺪ ﺑﺎﻻﯾﯽ ﮐﺴﺐ ﮐﺮﺩ ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﻣﺮﻭﺭﻫﺎﯼ ﻣﺘﻮﺍﻟﯽ ﻭﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺑﺎﯾﺪ ﺩﺭ ﺍﻭﻟﻮﯾﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻩ ﺷﻮﺩ . ﻋﻠﺖ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺭﺍ ﺑﯿﺶ ﺍﺯ ﺩﺭﻭﺱ ﺩﯾﮕﺮ ﻣﯽﺧﻮﺍﻧﻨﺪ ﻭﻟﯽ ﻣﻮﻓﻘﯿﺘﯽ ﻫﻢ ﺭﺩﯾﻒ ﺑﺎ ﺯﺣﻤﺎﺕ ﺧﻮﺩ ﮐﺴﺐ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ : -*ﺩﺍﻧﺶﺁﻣﻮﺯ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺭﺍ ﺭﻭ ﺑﻨﺎﯾﯽ ﻭ ﺳﻄﺤﯽ ﺧﻮﺍﻧﺪﻩ ﻭ ﻫﺮﮔﺰ ﺑﻪ ﻋﻤﻖ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻣﻄﺮﺡ ﺷﺪﻩ ﻓﮑﺮ ﻧﮑﺮﺩﻩ ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﻗﺎﺩﺭ ﺑﻪ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺩﺍﺩﻥ ﻣﺴﺎﯾﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﮐﺘﺎﺏﻫﺎ ﺑﺎ ﻫﻢ ﻧﺒﻮﺩﻩ ﻭ ﻟﺬﺍ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﭘﺎﺳﺦ ﺻﺤﯿﺢ ﺭﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﮐﻨﺪ . ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺑﺎﯾﺪ ﻧﮑﺎﺕ ﺧﺎﺻﯽ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺯﻣﯿﻨﻪ ﺧﻮﺏ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﮐﺘﺎﺏ ﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺩﺍﺩﻥ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺩﺭﺳﯽ ﮐﺘﺎﺏﻫﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺯﯾﺴﺖ ﺑﺎ ﻫﻢ ﻣﺪﻧﻈﺮ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﻫﺪ. ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﻭ ﺁﺯﻣﺎﯾﺸﮕﺎﻩ 1ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ، ﺩﺭﺣﺪﻭﺩ 13 ﺗﺎ 15 ﺳﺆﺍﻝ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﻣﯽﺩﻫﺪ، ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﻭ ﺁﺯﻣﺎﯾﺸﮕﺎﻩ 2 ﺣﺪﻭﺩ 17 ﺗﺎ 20 ﺳﺆﺍﻝ ﺭﺍ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺩﺭ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﺳﺮﺍﺳﺮﯼ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﻣﯿﺪﻫﺪ. ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﻓﺼﻞ ﻫﺎﯼ ﻣﻬﻢ ﺍﯾﻦ ﮐﺘﺎﺏ ﻓﺼﻞ 8 ‏( ﮊﻧﺘﯿﮏ‏) ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﺮﺳﺎﻟﻪ ﺗﻌﺪﺍﺩﯼ ﺍﺯ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺭﺍ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﻭ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﻌﻀﯽ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﻫﻢﭼﻮﻥ ﮐﺎﺑﻮﺳﯽ ﻣﯽﻣﺎﻧﺪ .ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺩﻗﯿﻖ ﻭﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﻭ ﻭﻗﺖ ﮔﺬﺍﺭﯼ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﻥ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﺑﺮﺍﺣﺘﯽ ﺁﻥ ﺭﺍ ﯾﺎﺩﮔﺮﻓﺖ ﻭ ﺑﺮ ﺁﻥ ﺗﺴﻠﻂ ﮐﺎﻓﯽ ﯾﺎﻓﺖ. ﮐﺘﺎﺏ ﺯﯾﺴﺖﺷﻨﺎﺳﯽ ﺳﺎﻝ ﺳﻮﻡ ﺩﺭ ﺳﺎﻝﻫﺎﯼ ﺍﺧﯿﺮ ﺑﺎﺭﻡﺑﻨﺪﯼ ﺣﺪﻭﺩ 35-40 ﺩﺭﺻﺪﯼ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﻧﺸﺎﻥ ﺍﺯ ﺍﻫﻤﯿﺖ ﺑﺎﻻﯼ ﺍﯾﻦ ﮐﺘﺎﺏ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﺯ ﻓﺼﻞ ﻫﺎﯼ ﻣﻬﻢ ﺍﯾﻦ ﮐﺘﺎﺏ، ﻓﺼﻞ 4 ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺣﺪﻭﺩ 8 ﺗﺴﺖ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺭﺍ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ . ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﺷﮑﺎﻝ ﻭ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭﻫﺎ ﺑﺴﯿﺎﺭ ﻣﻬﻢ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﺒﺎﯾﺪ ﻣﻮﺭﺩ ﺑﯽ ﺗﻮﺟﻬﯽ ﻗﺮﺍﺭ ﺑﮕﯿﺮﺩ. ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻧﯽ ﮐﻪ ﺧﻮﺍﻫﺎﻥ ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎﯼ ﺧﻮﺏ ﺭﺷﺘﻪ ﯼ ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭘﺰﺷﮑﯽ ، ﺩﻧﺪﺍﻧﭙﺰﺷﮑﯽ ، ﺩﺍﺭﻭﺳﺎﺯﯼ ﻭ ... ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﺑﺎﯾﺪ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺩﺭﺻﺪﯼ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺍﺯ 85-80 ﺩﺭﺻﺪ‏( ﺩﺭ ﻣﻨﺎﻃﻖ 1ﻭ 2 ‏) ﻭﺩﺭﺻﺪﯼ ﺑﺎﻻﺗﺮﺍﺯ 70 ﺩﺭﺻﺪ‏( ﺩﺭ ﻣﻨﻄﻘﻪ 3 ‏) ﺭﺍ ﮐﺴﺐ ﮐﻨﻨﺪ . ﺑﺮﺍﯼ ﮐﺴﺐ ﯾﮏ ﺭﺗﺒﻪ ﯼ ﺯﯾﺮ 1000 ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﯼ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻭ ﺣﺪﺍﻗﻞ ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ 2 ﺳﺎﻋﺖ ﺍﻟﺰﺍﻣﯽ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﺭﺳﺪ. ﺩﺭ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﯼ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ، ﮐﺘﺎﺏ ﺩﺭﺳﯽ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻣﺮﺟﻊ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺍﺳﺖ، ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﺯ ﻣﺮﻭﺭ ﻫﺎﯼ ﻣﺘﻮﺍﻟﯽ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﯼ ﻣﺴﺘﻤﺮ، ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﻃﻮﻃﯽﻭﺍﺭ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻭ ﺗﻨﻬﺎ ﺣﻔﻆ ﮐﺮﺩﻥ ﺁﻥ ﻫﺎ ﻧﯿﺴﺖ، ﺷﻤﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮﺍﯼ ﯾﺎﺩﮔﯿﺮﯼ ﻋﻤﯿﻖ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺍﺯ ﺷﯿﻮﻩ ﻫﺎﯼ ﺻﺤﯿﺢ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﯿﺪ . ﺩﻗﺖ ﮐﻨﯿﺪﮐﻪ ﺷﯿﻮﻩ ﯼ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻭ ﯾﺎﺩ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻬﻢ ﺗﺮ ﺍﺳﺖ. ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺭﻭﺵ ﭘﺲ ﺧﺘﺎﻡ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺧﯿﻠﯽ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺎﺷﺪ، ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﯼ ﺍﺟﻤﺎﻟﯽ ﺍﻭّﻟﯿﻪ ﺩﺭ ﺷﮑﻞ ﮔﯿﺮﯼ ﯾﮏ ﺫﻫﻨﯿﺖ ﮐﻠﯽ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﮐﻤﮏ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ . ﺩﺭ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺍﺯ ﻫﯿﭻ ﻗﺴﻤﺖ ﮐﺘﺎﺏ ﻏﺎﻓﻞ ﻧﺸﻮﯾﺪ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ ﻭ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ ﻭ ﺯﯾﺮ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻬﻢ ﺁﻥ ﺧﻂ ﺑﮑﺸﯿﺪ ‏( ﯾﺎ ﺍﯾﻦ ﮐﺎﺭ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻣﺎﮊﯾﮏ ﻋﻼﻣﺖ ﺯﻥ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺩﻫﯿﺪ. ‏) ﺑﻪ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭﻫﺎ ﻭ ﺷﮑﻞ ﻫﺎ ﺩﻗﺖ ﮐﺎﻓﯽ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ. ﺍﺯ ﺣﺎﺷﯿﻪ ﻧﻮﯾﺴﯽ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺍﺯ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺧﻮﺍﻧﺪﻩ ﺷﺪﻩ ، ﺧﻼﺻﻪ ﻧﻮﯾﺴﯽ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺁﻭﺭﯾﺪ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺧﻼﺻﻪ ﺷﺪﻩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ ﺩﺭﺁﻭﺭﯾﺪ ﻭ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺩﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪﯼ ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﺮﺍﯼ ﺣﻔﻆ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺁﻥ ﺍﺯ ﺑﺤﺚ ﯾﺎﺩﯾﺎﺭﻫﺎ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻓﺼﻞ ﺩﻭﻡ ﻣﻄﺮﺡ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﯿﺪ ﻭ ﺑﺎ ﺧﻼﻗﯿﺖ ، ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻗﺎﻟﺐ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭﻫﺎ ﻭ ﯾﺎﺩﯾﺎﺭﻫﺎ ﻭ ... ﻓﺮﺍ ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ. ﺍﮔﺮ ﺩﺭ ﺁﺯﻣﻮﻥﻫﺎﯼ ﮐﺎﻧﻮﻥ ﺷﺮﮐﺖ ﻣﯽﮐﻨﯿﺪ ،ﺣﺘﻤﺂً ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﻧﮑﺘﻪ ﻫﺎﯼ ﻫﺮ ﺗﺴﺖ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺣﺎﺷﯿﻪ ﺩﺭﺱ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﯾﺎ ﺩﺭ ﺩﻓﺘﺮ ﻧﮑﺘﻪ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﯾﺎﺩﺩﺍﺷﺖ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ. ﺩﺭ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﯼ ﻓﺼﻞ ﻫﺎﯼ ﺟﺪﯾﺪ، ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻣﺮﻭﺭ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ ﺗﺎ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﻓﺮﺍﻣﻮﺵ ﻧﮑﻨﯿﺪ ﻭ ﺑﺎﺯﻫﻢ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻣﯽ ﮐﻨﻢ : ‏«ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺭﺍ ﭼﻨﺪﯾﻦ ﺑﺎﺭ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﺟﺪﯼ ﻭ ﻓﻌﺎﻝ ﻣﺮﻭﺭ ﮐﻨﯿﺪ. ‏» ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮﺍﺕ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ ﺯﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺎﻝ ﻫﺎﯼ ﮔﺬﺷﺘﻪ ، ﺩﯾﮕﺮ ﻧﻤﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﺑﻪ ﮐﺘﺎﺏ ﺯﯾﺴﺖ ﭘﺎﯾﻪ ﯼ ﺧﺎﺻﯽ ‏( ﻣﺜﻼً ﭘﯿﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ‏) ﺍﻫﻤﯿﺖ ﺑﯿﺶ ﺗﺮ ﺩﺍﺭﺩ. ﺍﻭﻻً ﻣﻄﺎﻟﺐ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ ﺯﯾﺴﺖ ﺑﺴﯿﺎﺭ ﺑﻪ ﻫﻢ ﭘﯿﻮﺳﺘﻪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺑﺮﺍﯼ ﯾﺎﺩﮔﯿﺮﯼ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻻﺯﻡ ﺍﺳﺖ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ ﺯﯾﺴﺖ ﺭﺍ ‏( ﺩﻭﻡ، ﺳﻮﻡ، ﭘﯿﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ‏) ﺑﻪ ﺩﻗﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﺮﺩ ﻭ ﺛﺎﻧﯿﺎً ﺑﺮﺧﻼﻑ ﺳﺎﻝ ﻫﺎﯼ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺩﯾﮕﺮ ﺳﻬﻢ ﭘﺎﯾﻪ ﯼ ﺧﺎﺻﯽ ﺩﺭ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎﯼ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺑﯿﺶ ﺗﺮ ﺍﺯ ﭘﺎﯾﻪ ﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﻧﯿﺴﺖ ﻭ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﮔﻔﺖ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎً ﺗﻌﺪﺍﺩ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎﯼ ﺑﺮﺍﺑﺮﯼ ﺍﺯ ﻫﺮ ﺳﻪ ﭘﺎﯾﻪ ﻣﻄﺮﺡ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ . ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺳﺎﻝ ﻫﺎﯼ ﻗﺒﻞ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺳﺮﺍﺳﺮﯼ ﻭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺁﺯﺍﺩ ﺑﺴﯿﺎﺭ ﻣﻬﻢ ﺍﺳﺖ . ﺗﻘﺮﯾﺒﺎً ﻧﯿﻤﯽ ﺍﺯ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ﻫﺎﯼ ﻗﺒﻞ ﺑﻪ ﻧﺤﻮﯼ ﺁﻣﺪﻩ ﺍﺳﺖ . ‏( ﻣﺜﻼً ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎﯼ ﻣﺸﺎﺑﻪ ‏) ﮐﻪ ﺍﯾﻦ ﺍﻣﺮ ﺧﻮﺩ ﺍﻫﻤﯿﺖ ﻣﺮﻭﺭ ﻭ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﺗﺴﺖ ﻫﺎﯼ ﺳﺎﻝ ﻫﺎﯼ ﺍﺧﯿﺮ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﺳﺮﺍﺳﺮﯼ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺩﺭﺱ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﯽ ﺩﻫﺪ konkori...

ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮﺍﻱ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺭﺱ ﺑﺨﻮﺍﻧﻴﻢ ؟ ‏(1‏) ﻳﮑﻲ ﺍﺯ ﺑﺰﺭﮔﺘﺮﻳﻦ ﺩﻗﺪﻏﻪ ﻫﺎﻱ ﺫﻫﻨﻲ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﭼﻪ ﺭﻭﺷﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮﺍﻱ ﮐﻨﮑﻮﺭ، ﺩﺭﺱ ﺑﺨﻮﺍﻧﻨﺪ. ﺁﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺯ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺩﺭﺱ ﺑﺨﻮﺍﻧﻨﺪ ؟ ﺁﻳﺎ ﺣﺘﻤﺎ" ﺑﺎﻳﺪ ﺍﺯ ﮐﻼﺳﻬﺎﻱ ﮐﻨﮑﻮﺭﻭ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﺗﺴﺘﻲ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﻨﺪ؟ ﺁﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺍﺯ ﮐﺘﺎﺑﻬﺎ ﻭ ﺟﺰﻭﺍﺕ ﺧﺎﺻﻲ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﮐﻨﻨﺪ؟ ﺁﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺭﺍ ﺣﻔﻆ ﮐﻨﻨﺪ؟ ﺁﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﺐ ﻭ ﺭﻭﺯ ﺩﺭﺱ ﺑﺨﻮﺍﻧﻨﺪ؟ ﺁﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺍﺯ ﺧﻮﺍﺏ ﻭ ﺧﻮﺭﺍﮎ ﻭ ﻭﺭﺯﺵ ﻭ ﺗﻔﺮﻳﺢ ﺑﮕﺬﺭﻧﻨﺪ؟ ﭼﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﮐﺮﺩ ؟ ﮐﺪﺍﻡ ﺭﺍﻩ ﺑﻪ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺧﺘﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﺩ ؟ ﻭ ..... ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﮐﻨﻢ ، ﺟﻮﺍﺏ ﺍﻳﻦ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺟﺪﻳﺪ ﻭ ﺩﺍﻧﺴﺘﻨﻴﻬﺎﻱ ﻣﻔﻴﺪ ﺩﺭ ﻫﺮ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﮕﻨﺠﺎﻧﻢ. ﻭﻟﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﺮﻭﻉ، ﺍﺿﻄﺮﺍﺭ ﺑﺤﺚ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺩﺭﺱ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ، ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺤﺴﻮﺱ ﺍﺳﺖ . ﺍﻭﻻ" ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻣﻬﻢ ﺑﻮﺩﻥ ﻣﻌﺪﻝ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭﻫﺎﻱ ﺳﺎﻝ ﺁﻳﻨﺪﻩ، ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺧﻮﺏ ﻭ ﻋﻤﻴﻖ ﺩﺭﺱ ﺑﺨﻮﺍﻧﻴﺪ ﻭ ﺑﺎ ﻣﻌﺪﻝ ﻋﺎﻟﻲ ﺩﻳﭙﻠﻢ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ ، ﺩﺭ ﺭﺍﺳﺘﺎﻱ ﻫﻤﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﻫﻢ ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﮐﺮﺩﻥ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺩﺭ ﻳﮑﻲ ﺩﻭ ﺳﺎﻝ ﺍﺧﻴﺮ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺩﻗﻴﻖ ﮐﺘﺐ ﺩﺭﺳﻲ ﻭ ﻋﺪﻡ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺭﻭﺷﻬﺎﻱ ﮐﻮﺗﺎﻩ ﻭ ﺗﺴﺘﻲ ﺗﺸﻮﻳﻖ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﻳﻦ ﺟﻤﻼﺕ ﺭﺍ ﺷﺎﻳﺪ ﺧﻴﻠﻲ ﺷﻨﻴﺪﻩ ﺑﺎﺷﻴﺪ: ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺧﻴﻠﻲ ﺳﺨﺖ ﺑﻮﺩ !!! ﺳﻮﺍﻻﺕ ﻭﻗﺖ ﮔﻴﺮ ﺑﻮﺩ ، ﻫﺮ ﭼﻲ ﺣﻞ ﻣﻲ ﮐﺮﺩﻡ ﺑﻪ ﺟﻮﺍﺏ ﻧﻤﻲ ﺭﺳﻴﺪﻡ !!! ﻫﻤﻪ ﻱ ﺍﻭﻧﺎﺭﻭ ﺣﻔﻆ ﺑﻮﺩﻡ ﻭﻟﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮﻧﺴﺘﻢ ﺍﺯ 4 ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻳﮑﻲ ﺭﻭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﮐﻨﻢ !!! ﺑﻌﻀﻲ ﺳﻮﺍﻻ ﺍﺻﻼ" ﺍﺯ ﮐﺘﺎﺏ ﻧﺒﻮﺩ !!! ﻭ .... ﭼﺮﺍ ؟ ﭼﺮﺍ ﺍﻳﻨﮕﻮﻧﻪ ﺷﺪﻩ ؟ ﭼﺮﺍ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﻧﻤﻲ ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺁﻥ ﻃﻮﺭ ﮐﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻭ ﺷﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺟﻮﺍﺏ ﺩﻫﻨﺪ؟ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺳﻮﺍﻻﺕ 10 ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻱ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﻭ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺭﻭﻧﺪ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺭﺳﻴﺪﻳﻢ ﮐﻪ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﻭ ﺩﻗﻴﻖ ﺷﺪﻥ ﭘﻴﺶ ﻣﻲ ﺭﻭﻧﺪ ، ﻳﻌﻨﻲ ﮐﺎﻣﻼ" ﺍﺯ ﮐﻠﻴﺸﻪ ﺍﻱ ﺑﻮﺩﻥ ﺧﺎﺭﺝ ﺷﺪﻩ ﺍﻧﺪ . ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺍﺳﺖ، ﺩﻗﻴﻘﺎ" ﻓﻘﻂ ﺍﺯ ﻣﺘﻮﻥ ،ﻣﺜﺎﻟﻬﺎ ﻭ ﺗﻤﺎﺭﻳﻦ ﮐﺘﺐ ﺩﺭﺳﻲ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺳﻮﺍﻝ ﻃﺮﺡ ﮐﻨﻨﺪ. ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﺭﺍ ﻃﻮﺭﻱ ﻃﺮﺍﺣﻲ ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﻓﻘﻂ ﮐﺴﺎﻧﻲ ﮐﻪ ﺁﻥ ﻣﻄﻠﺐ ﺭﺍ ﮐﺎﻣﻞ ﻓﻬﻤﻴﺪﻩ ﻭ ﻳﺎﺩﮔﺮﻓﺘﻪ ﺍﻧﺪ، ﺑﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺍﺯ ﺑﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﺩﺭﺳﺖ ﺗﺮﻳﻦ ﺭﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﮐﻨﻨﺪ. ﺩﺭ ﺳﻮﺍﻻﺕ ، ﮐﺎﻣﻼ" ﻣﺸﻬﻮﺩ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﺑﺎﻫﻮﺵ ﺗﺮ ، ﭘﺮﺗﻼﺵ ﺗﺮ ،ﻣﺎﻫﺮﺗﺮ، ﺩﻗﻴﻘﺘﺮ ﻭ ﺑﻬﺘﺮ ﺭﺍ ﻏﺮﺑﺎﻝ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺷﺪ . ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﭼﻮﻥ ﺑﺮﺧﻲ ﻣﺮﺍﮐﺰ ﭘﻴﺶ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﻭ ﺩﺑﻴﺮﺳﺘﺎﻧﻬﺎ ﻭ ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ" ﮐﻼﺳﻬﺎﻱ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺳﻮﻱ ﺳﻄﺤﻲ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﻭ ﺣﻔﻆ ﮐﺮﺩﻥ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺳﻮﻕ ﻣﻲ ﺩﻫﻨﺪ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﻪ ﺟﺎﻱ ﺍﻳﻨﮑﻪ ﺩﺭﻭﺱ ﺭﺍ ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ ﻭ ﺩﻗﻴﻘﺘﺮ ﺑﻴﺎﻣﻮﺯﻧﺪ ﻭ ﻧﻘﺎﻁ ﺿﻌﻒ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﮐﻨﻨﺪ ، ﺭﻭﺵ ﺗﺴﺘﻲ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﻭ ﻧﺤﻮﻩ ﻱ ﺗﺴﺖ ﺯﺩﻥ ﺭﺍ ﻣﻲ ﺁﻣﻮﺯﻧﺪ . ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻴﺎﻥ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﻧﻈﺎﻡ ﻏﻠﻂ ﻭ ﻏﻴﺮ ﺍﺻﻮﻟﻲ ، ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻳﻲ ‏( ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﺗﺮﮐﺮﺩﻥ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ ﻭ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻌﺪﻝ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﺳﺎﻝ ﺳﻮﻡ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ) ﺭﺍ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﺑﺮﺍﻱ ﻓﺮﺍﮔﻴﺮﻱ ﺩﻗﻴﻖ ﻭ ﻋﻤﻴﻖ ﺩﺭﺳﻬﺎ ﺍﺭﺯﺵ ﺑﻴﺸﺘﺮﻱ ﻗﺎﺋﻞ ﺷﻮﻧﺪ. ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺳﻨﺠﺶ ﺍﺩﻋﺎ ﮐﺮﺩﻩ : ﺳﻮﺍﻻﺕ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻲ 20 ﺗﺎ25 ﺩﺭﺻﺪ ﺍﺯ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺳﻄﺢ ﻋﻠﻤﻲ ﺧﻮﺑﻲ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺎ ﺗﻮﺍﻥ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻲ ﺁﻧﻬﺎ ﻣﻬﻢ ﺍﺳﺖ . ﺩﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ ﺳﺮﺍﺳﺮﻱ ﺳﻮﺍﻟﻲ ﺧﻮﺏ ﻭ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻳﮏ ﮔﺮﻭﻩ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ ﺑﻴﻦ 10 ﺗﺎ 30 ﺩﺭﺻﺪ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﺑﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﭘﺎﺳﺦ ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺪﻫﻨﺪ . ﺣﺎﻝ ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺍﻭﺻﺎﻑ ، ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺩﺭ ﮐﻨﮑﻮﺭ 94 ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺩﺭﺱ ﺑﺨﻮﺍﻧﻴﻢ ؟ !!! konkori...